Los estudiantes cabaiguanenses se enfrentan con el rigor que entraña este proceso a los exámenes de ingreso a la Educación Superior, pruebas que concluyen el próximo día 14 con la de Historia de Cuba
Por: Lillipsy Bello Cancio
De los 87 estudiantes cabaiguanenses que debían presentarse a los exámenes de ingreso a la educación superior, solo 1 se ausentó a la prueba de matemática que tuvo lugar el pasado 7 de mayo e igual cantidad a la de Español que se desarrolló este viernes en su sede habitual: el pre- universitario “Nieves Morejón López” de la cabera municipal.
“El rigor, la transparencia y la calidad son fundamentales en cada proceso de ingreso a la Educación Superior”, declaró la MSc. María Caridad Páez Martín, directora del Centro Universitario “Capitán Silverio Blanco Núñez”, entidad encargada de conducir y garantizar durante la aplicación de cada prueba, las condiciones idóneas para que los estudiantes desarrollen sus saberes y puedan implementar lo aprendido, no ya durante su tránsito por dicha enseñanza, sino durante los meses previos a este momento “de intenso estudio y muchas horas de desvelos tanto para ellos, como para sus familias”, según sus propias palabras.
La propia fuente añadió que en la aplicación de los exámenes de ingreso para el Curso Diurno en las referidas materias a la cual se agrega la de Historia que tendrá lugar el próximo día 14, como instrumento para ordenar el otorgamiento de carreras y programas de formación de técnico superior, no será obligatorio aprobar con un mínimo de 60 puntos para obtener una plaza.
Por su parte, Elsa Plasencia Porra, Jefa del Departamento del Nivel Medio Superior en la Dirección General de Educación aquí reconoció la profesionalidad, compromiso y entrega del claustro encargado de la preparación de estos jóvenes, tanto en el Instituto Preuniversitario “Nieves Morejón López” de la cabecera municipal como en el centro mixto “Beremundo Paz”, ubicado en Neiva.
De los 136 bachilleres cabaiguanenses matriculados en el duodécimo grado este curso, solo el 64% ha tenido que presentarse a los exámenes de ingreso a la educación superior, pues seis renunciaron a sus derechos de continuar estudios en dicha enseñanza por futuras emigraciones y el resto (44) ya tienen definido su futuro profesional por acogerse a opciones que no establecen dicho requisito para acceder a los estudios universitarios.
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Gracias, distinguidísima Profesor Emérito
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